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Feb 8 2007, 5:59 PM EST
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Change: essencial definir o método de avaliação a aplicar no contexto do presente trabalho, avaliação da integração de um serviço Web 2.0. É esse exercício que faremos no ponto seguinte.
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Feb 8 2007, 5:56 PM EST
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Change: bem como, pode ter impacto no próprio software. Tem-se em consideração a aprendizagem dos utilizadores, a qualidade e pertinência dos conteúdos, as condições e requisitos dos espaços de utilização e as necessidades dos diversos intervenientes. Ainda segundo Ramos a avaliação de software educativo
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Feb 8 2007, 5:54 PM EST
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Change: bem como da fase específica da avaliação. Como refere Ramos (2005), em regra os especialistas ligados às questões técnicas têm um papel preponderante na fase de concepção e desenho dos produtos enquanto que os especialistas de conteúdo e de pedagogia são decisivos na fase de utilização em contexto. Considera-se
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Feb 8 2007, 12:41 PM EST
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fernandodelgado
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Change: Como refere Ramos (2005)considera que dos tipos de avaliação, o avaliador seleccionará o mais ajustado perante as condições de que dispõe, definindo as suas próprias orientações, de
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Feb 8 2007, 12:39 PM EST
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fernandodelgado
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Change: Como refere Ramos (2005), em regra os especialistas ligados às questões técnicas têm um papel preponderante na fase de concepção e desenho dos produtos enquanto que os especialistas de conteúdo e de pedagogia são decisivos na fase de utilização em contexto. Considera-se pois que a avaliação
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Feb 8 2007, 12:21 PM EST
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Change: Ainda segundo Ramos (2005) a avaliação de software educativo é constituída por duas fases: Análise de software ou avaliação descritiva e a de avaliação em contexto. A primeira centra-se na detecção de erros, omissões ou riscos e antevê-se
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Feb 8 2007, 8:01 AM EST
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fernandodelgado
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Change: Ramos e outros autores esclarecem alguns pressupotos e conceitos no âmbtio da avaliação de software e que servem de base à implementação do Sistema de Avaliação, Certificação e Apoio à Utilização de Software para a educação e Formação - SACAUSEF.Assim, actualmente, a avaliação de Software
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Feb 8 2007, 7:55 AM EST
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fernandodelgado
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Change: (Patrocínio, 1994 citado por Ramos et Al, 2005) ou simplesmente um sitema de forncimento de conteúdos (Shaughnesy, 2002 citado por Ramos et Al, 2005). Actualmente a avaliação de Software Educativo inspira-se em diversas tipologias utilizadas nas últimas
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Feb 6 2007, 7:29 PM EST
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fernandodelgado
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Change: em que o tipo de avaliação a adoptar depende dos processos e dos intervenientes da fase específica da avaliação. Em regra os especialistas ligados às questões técnicas têm um papel preponderante na fase de concepção
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Feb 4 2007, 12:22 PM EST
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Change: A avaliação de software educativo é constituída por duas fases: Análise de software ou avaliação descritiva e a de avaliação em contexto. A primeira centra-se
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Feb 2 2007, 4:02 AM EST
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Change: Renamed from 2.3-Avaliação do software educativo by Feb 2 2007, 4:02 AM EST for: Rename
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Jan 28 2007, 6:55 PM EST
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Change: Renamed from 3.3-Avaliação do software educativo by Jan 28 2007, 6:55 PM EST for: Rename
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Jan 26 2007, 5:44 AM EST
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Change: There were only format changes (bold, italics, etc.) in this version. See this version for details.
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Jan 22 2007, 7:34 PM EST
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Change: O processo de avaliação no contexto do presente projecto desempenha um papel fundamental pela sua complexidade e oportunidade no âmbito da integração, ou melhor dizendo,
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Jan 22 2007, 6:55 PM EST
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Change: Renamed from Fundamentação teórica - Aval. de software educativo by Jan 22 2007, 6:55 PM EST for: Rename
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Jan 22 2007, 4:06 PM EST
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Change: Created by Jan 22 2007, 4:06 PM EST for: no reason given
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